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【编号:21352】译林版牛津英语7A Project 2教学设计

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资源类型:教案

七上 Project 2 Different lifestyles 一,教学内容分析 教学内容 牛牛津英语译林出版社七上 Project 2 Different lifestyles 教学对象 初一学生 教学项目 语词 U5-8单元的词汇,句型 结构课文 U5-8单元的课文 教学方法 任务教学法, 学生中心教学法,多媒体教学法,归纳教学法 教学目标 语言知识 唤醒与饮食,生活习惯,购物,衣着的相关英文表达句型 语言技能 能够使用英语询问对方的个人信息并听懂并记录下对方信息; 并能够自己用英文有条理地描述不同的生活方式。 语言运用 文化意识 能够准确地使用英语写作以生活方式为主题的作文。 更好地了解健康地生活方式了解中西方的不同节日。 情感态度 更好构建健康生活方式,消费观念,审美的意识。 学习策略 通过做海报的一系列准备活动,进一步熟练掌握U5-8相关的语言知识。

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更新日期: 2018-02-07
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【编号:21351】牛津译林版7A Unit8 Fashion教学设计

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关键字:
资源类型:教案

7上 Unit 8 Comic Strip & Welcome to the unit Teaching analysis Analysis of teaching material Fashion is familiar to the students and they like to talk about this topic. The dialogue between Eddie and Hobo can arouse the students’ interest and inspire students to think about what we should wear on different occasions. The welcome part helps students get some basic knowledge about clothes and encourages students to talk about what they are going to wear for the fashion show. Analysis of students Most students are interested in this topic. They have already learnt some words and expressions about clothes in primary school, so it’s not difficult for them to talk about clothes. In this class, students are required to learn more about clothes for a fashion show.

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更新日期: 2018-02-07
下载:12 次 大小:33.76 K 扣点:25

【编号:21315】牛津译林版七年级上册Unit8导学案

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关键字:
资源类型:教案

牛津译林版七年级上册Unit 8导学案 Unit 8Comic strip & Welcome to the unit 学案 一、背默单词,翻译下列短语。 1、再花十分钟­­­­­­___________________________ ______ 2、如此懒惰 ______________ ____ 3、一场时装秀 _____ ___________ __ 4、把你的红色(女)衬衫借给我们 5、 考虑 二、听录音,回答Comic strips问题。 1. what is Eddie doing? 2. What does Eddie want to spend 10 more mintutes doing? 3. What does Hobo think of Eddie?

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更新日期: 2018-02-06
下载:5 次 大小:31.50 K 扣点:5

【编号:21133】牛津英语7A Project 2教学设计

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关键字:
资源类型:教案

7A Project 2教学设计

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更新日期: 2017-08-17
下载:1 次 大小:8.18 K 扣点:5

【编号:21132】牛津英语7A Unit 8 Fashion教学设计

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关键字:
资源类型:教案

7A Unit 8 Fashion教学设计

所属栏目: 资源中心-> 牛津英语 7A-> Unit8 Fashion

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更新日期: 2017-08-17
下载:16 次 大小:32.54 K 扣点:15

关键字:7A|Unit8|Fashion教案
资源类型:教案

7A Unit8 Fashion教案 教学内容 Comic strip 教学时数 Period 1 教学目标 1.To introduce the names of seven kinds of clothes and shoes. 2.To talk about clothes with suitable words. 重点难点 1.To introduce the names of seven kinds of clothes and shoes. 2.To talk about clothes with suitable words. 教学设计 教学过程 二次备课

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更新日期: 2015-08-18
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【编号:17029】牛津译林版7A Unit8 Fashion导学案

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关键字:7A|Unit8|Fashion导学案
资源类型:教案

7A Unit8 Fashion导学案 Welcome to the unit 班级____________ 姓名______________ 【学习目标】 ◆知识目标: 1.会用本课时的四会单词。 2.词组 what to wear in bed ten more minutes spend doing 3.句型 What are you doing ? I’m thinking about… ◆能力目标:1)学会介绍自己的服饰。 2)学会使用适当句型介绍衣服穿戴。 ◆情感目标: 重点:运用一些简单的句式进行fashion show 介绍。 【使用说明及学法指导】 1. 认真阅读课文, 用 “圈、点、勾、划”的方法进行重点标记。 2. 独立完成自主探学,用双色笔做好预习笔记。 3. 课上掌握服装词汇,并探究解决自习中的出现的问题。 4. 展示学完后认真整理保存教学案。 5. 请将预习内容写在自学本上。

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更新日期: 2015-08-04
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【编号:12836】7A Unit 8 Fashion教学案

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关键字:7A|Unit|8|Fashion教学案
资源类型:教案

7A Unit 8 Fashion教学案 主备人: 二备人: 备课组长签名: 时间:2014.1 班级 姓名 家长签字 课 题 7A Unit 8 Welcome to the unit 学习目标 1.知识目标: 重点单词:fashion、lazy、tie、blouse、lend、spend 重点短语: in bed、10 more minutes、think about 重点句子: I’m thinking about what to wear today. That’s right、 You’re so lazy. 2.技能目标:①掌握与服装、穿着有关的词汇. ②能够谈论服装的简单用语 3.情感目标:通过学习能模仿并表演对话。 学习重点 词汇、交际常用语的学习和运用 学习难点 掌握且能熟练的运用有关服装的简单用语

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更新日期: 2014-01-17
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【编号:12704】7A Unit 8 Fashion Task导学案

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关键字:7A|Unit|8|Fashion|Task导学案
资源类型:教案

7A Unit 8 Fashion Task导学案 学科 英语 课题 7A U8 Task 第 课时 主备人 年级 七 备课时间 上课时间 审核人 【教学目标】 1. 围绕本单元的话题,对相关信息进行梳理 2. 运用本单元所学信息,制作时尚服饰海报 【教学重点、难点】词汇: jacket model dark include feature material design

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更新日期: 2013-12-20
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【编号:12703】7A Unit 8 Fashion Study skills导学案

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关键字:7A|Unit|8|Fashion|Study|skills导学案
资源类型:教案

7A Unit 8 Fashion Study skills导学案 学科 英语 课题 7A U8 Study skills 第 课时 主备人 年级 七 备课时间 上课时间 审核人 【教学目标】 1. 初步认识英语音节。 2. 初步学会划分音节。 3. 学会识别名词复数附加音节的情况。 【教学重点、难点】了解并初步掌握英语的音节。

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更新日期: 2013-12-20
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